アーカイブ歴史修正主義・外交問題1982年-現在日本・中国・韓国

日本の歴史教科書改竄問題に関する記述

歴史教科書における記述の差異を比較します。左側と右側のドロップダウンから比較したい国を選択してください。

各国の視点まとめ

項目中国日本韓国アメリカ合衆国
タイトル日本の歴史教科書改竄問題に関する記述歴史教科書問題に関する記述日本の歴史教科書歪曲問題に関する記述日本の歴史教科書論争と東アジアの歴史認識に関する記述
カテゴリー歴史修正主義・外交問題歴史認識・外交問題歴史認識・外交問題歴史認識・国際関係
年代1982年-現在1982年-現在1982年-現在1982年-現在
出典中国の政府見解・メディア報道(一般的記述)日本の政府見解・メディア報道(一般的記述)大韓民国(韓国)の政府見解・教育資料(一般的記述)アメリカの学術研究・外交分析(一般的記述)
冒頭の記述1982年、日本政府は教科書検定を通じて、歴史教科書における中国への「侵略」の記述を「進出」に書き換えさせました。これは日本の右翼勢力と政府による組織的な歴史改竄の試みです。1982年、日本の高校歴史教科書の検定において、中国への「侵略」が「進出」に書き換えられたという報道が日中間の外交問題に発展しました。これが最初の「教科書問題」です。1982年以降、日本政府が教科書検定制度を通じて、朝鮮半島への「侵略」を「進出」に、植民地支配の実態を美化する方向に書き換えてきたことは、韓国にとって看過できない「歴史歪曲」です。1982年以降、日本の歴史教科書における戦争記述の扱いが、中国および韓国との間で繰り返し外交問題に発展しています。
出典: 中国の政府見解・メディア報道(一般的記述)
出典: 日本の政府見解・メディア報道(一般的記述)
差分ビュアー (Side-by-Side)
● 削除/差異|● 追加/差異
中国 の記述内容
日本 の記述内容

コミュニティノート

記述内容に関する証跡・出典リンクと文脈の補足

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1982年、日本のメディアが「文部省の教科書検定で中国への『侵略』が『進出』に書き換えられた」と報道し、中国・韓国から強い抗議が寄せられた。後の検証で、実際には当該年度の検定でそのような書き換えは確認されなかったとする指摘もあるが、報道を契機に「近隣諸国条項」が新設された。

1982年11月24日、文部省は教科書検定基準に「近隣のアジア諸国との間の近現代の歴史的事象の扱いに国際理解と国際協調の見地から必要な配慮がされていること」という条項を追加した。宮沢喜一官房長官が談話を発表し、政府として検定の改善を約束した。

2001年、「新しい歴史教科書をつくる会」が編纂した扶桑社の歴史教科書が文部科学省の検定に合格。中国・韓国は日本の侵略や植民地支配を美化・正当化する内容であるとして強く抗議。実際の採択率は低く(1%未満)、日本国内でも議論を呼んだ。

この比較についての補足

この比較は、各国の公式または広く使われている歴史教科書の一般的記述に基づいています。 翻訳の過程で細かなニュアンスが変化する可能性がありますが、主要な事象の捉え方や、記述の順序、重視されている点の違いを浮き彫りにすることを目的としています。 特に「中国」と「日本」の間では、事象の呼称や発生の背景についての解釈に顕著な差異が見られます。